haniIshikawa
大好きなキャラクターで覚える
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特に男の子が大好きな「きかんしゃトーマス」。
車体番号が横に付いているのをご存知でしょうか。主役のトーマスなら1、エドワードは2、ヘンリーは3、ゴードンなら4、ジェームスなら5、パーシーは6……といった車体番号を持っています。
このように、子どもが興味を持っているキャラクターを使って、数字を覚える、教えてみるきっかけにするというのはいかがでしょうか。
車体番号が横に付いているのをご存知でしょうか。主役のトーマスなら1、エドワードは2、ヘンリーは3、ゴードンなら4、ジェームスなら5、パーシーは6……といった車体番号を持っています。
このように、子どもが興味を持っているキャラクターを使って、数字を覚える、教えてみるきっかけにするというのはいかがでしょうか。
階段を1、2、3……と数えながら登る
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階段を「いーち、にー、さーん……」と数えながら登ってみましょう。
そのうち子どもも真似して、階段を数えて登るようになるかも⁉ 最初は「いーち、いーち、さーん」などと間違っても修正せず、まずは楽しみながら数えられると良いですね。
そのうち子どもも真似して、階段を数えて登るようになるかも⁉ 最初は「いーち、いーち、さーん」などと間違っても修正せず、まずは楽しみながら数えられると良いですね。
お風呂を出る前に数を数えてから出る
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お風呂の中で数を数えるのは定番中の定番ですよね。
今のパパママが小さい頃も、「10まで数えたらお風呂から出ようね」と言って、親と一緒に10まで数えた経験はあるのではないでしょうか。
待つことを覚えたり、時間の感覚を身につけたりするのにも良いきっかけになります。
今のパパママが小さい頃も、「10まで数えたらお風呂から出ようね」と言って、親と一緒に10まで数えた経験はあるのではないでしょうか。
待つことを覚えたり、時間の感覚を身につけたりするのにも良いきっかけになります。
絵本に出てくるおもちゃを数える
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いつも読んでいる絵本・図鑑に出てくるおもちゃの数を数えてみましょう。
物語がある絵本より、図鑑の方がたくさんの絵・写真が載っているので、数を覚えるには向いています。「ボールはいくつあるかな？」「あひるさんは何羽いるかな？」と声をかけてみましょう。
視覚的に「多い」「少ない」を同時に見せることにより、「量の概念」も同時に教えるチャンスです。「赤いボールと青いボールはどちらが多い？少ない？」と子どもに聞いてみましょう。
物語がある絵本より、図鑑の方がたくさんの絵・写真が載っているので、数を覚えるには向いています。「ボールはいくつあるかな？」「あひるさんは何羽いるかな？」と声をかけてみましょう。
視覚的に「多い」「少ない」を同時に見せることにより、「量の概念」も同時に教えるチャンスです。「赤いボールと青いボールはどちらが多い？少ない？」と子どもに聞いてみましょう。
エレベーターの階数を押してもらう
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エレベーターの階数ボタンを押したがる子には、「ダメ」と言わないでいっそのこと押してもらいましょう。
我が子にも「4階を押して」「上のボタンを押して」と言うと喜んで押してくれるようになりました。もちろん、事故に注意することと、ほかの方が乗っていないときなど、余裕があるときにしてくださいね。
我が子にも「4階を押して」「上のボタンを押して」と言うと喜んで押してくれるようになりました。もちろん、事故に注意することと、ほかの方が乗っていないときなど、余裕があるときにしてくださいね。
日常の中で自然に覚えてもらう工夫を！
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大人になるとなかなか気付かないものですが、日常生活の中で数を数えるチャンスはたくさんあります。何気ない日常のワンシーンを利用して、数の概念を積極的に教えてみましょう！
